为增强学生对思政理论课教学的实效性和获得感，12月5日下午，思政教研室在党员活动室召开了课堂教学策略研讨活动。

思政教师充分运用“互联网+教学”的优势，开展了线上线下混合教学模式改革的探索，采用课前资源学习、课堂练习、案例研讨、课外知识拓展等，引导学生进行交互式、探究式学习，发挥学生的主观能动性提高对思政理论课学习的兴趣。